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自動小型氣象站數據采集與傳輸模塊是小型自動氣象站的 “中樞”，負責將傳感器采集到的原始數據進行處理、存儲與傳輸。該模塊通常搭載低功耗微處理器，能對數據進行濾波、校準等處理，去除異常數據，確保數據可靠性;同時具備本地存儲功能，可通過 SD 卡存儲至少 1 年的歷史數據，防止因網絡中斷導致數據丟失

十要素氣象站在交通領域，它可部署在高速公路、橋梁、隧道等路段，監測能見度、風速、路面溫度等要素，當出現大霧、強風、路面結冰等惡劣氣象條件時，及時向交通管理部門發送預警信息，協助采取交通管制、路面除冰等措施，保障道路通行安全。此外，在科研實驗中，小型自動氣象站也常被用于特定區域的氣象數據采集，為氣象研究、環境科學等領域的課題提供數據支撐。

八要素氣象站在溫室環境中，通過監測溫度與濕度變化，可自動調節通風、遮陽、加濕設備，為作物生長創造適宜條件。在生態監測領域，小型自動氣象站可安裝在森林、草原、濕地等生態敏感區域，長期監測區域內的氣象變化，為生態環境評估、生物多樣性保護提供基礎數據。比如在森林區域，通過監測風速、溫度等數據，可及時預警森林火災風險，當風速過大且空氣干燥時，相關部門可提前做好防火準備

七要素氣象站的靈活性使其在多個領域發揮重要作用。在農業領域，它可部署在農田、果園、溫室等區域，實時監測溫度、濕度、雨量等要素，幫助農戶合理安排灌溉、施肥、病蟲害防治等農事活動。例如，當監測到農田區域連續多日無降雨且土壤濕度低于閾值時，農戶可根據數據及時啟動灌溉設備，避免作物缺水

六要素氣象站氣壓傳感器多為壓阻式，能穩定監測大氣壓力，適應不同海拔環境;雨量傳感器以翻斗式為主，通過翻斗翻轉次數計算降雨量，分辨率可達 0.2mm;風速風向傳感器則利用超聲波或機械旋轉原理，分別測量風速(量程 0 至 60m/s，誤差 ±0.3m/s)與風向(量程 0 至 360°，誤差 ±3°)。這些傳感器協同工作，確保氣象數據采集的全面性與準確性。

五要素氣象站主要由傳感器模塊、數據采集與傳輸模塊、供電模塊及安裝支架四部分組成。傳感器模塊是數據采集的核心，不同類型的傳感器對應監測不同氣象要素：溫度傳感器多采用鉑電阻或熱電偶材質，能在 - 40℃至 85℃的溫度范圍內精準測量，誤差控制在 ±0.2℃以內;濕度傳感器通常為電容式，可實時捕捉空氣中的濕度變化，測量范圍覆蓋 0 至 100% RH，誤差不超過 ±3% RH

四要素氣象站是一種集成化的氣象監測設備，憑借體積小巧、安裝便捷、運行穩定等特點，廣泛應用于農業生產、生態監測、交通管理、科研實驗等多個領域，能夠實時采集溫度、濕度、氣壓、雨量、風速、風向等關鍵氣象要素，為各類場景下的決策提供精準氣象數據支持。

QC2風速風向記錄儀是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于野外監測使用的高精度氣象觀測設備。

校園科普氣象站其價值多元：教學上，為地理、科學課程提供實時數據，學生可通過分析氣溫變化、降雨量分布等數據開展實驗探究;科普上，平臺會結合數據推送氣象知識，如降雨形成原理、風速等級劃分，提升學生氣象認知;管理上，運動會、戶外慶典等活動前，可依據實時氣象數據調整安排，規避高溫、暴雨等不利天氣影響，是校園教學與管理的重要輔助設施。

中學校園氣象站數據采集終端支持 15-60 分鐘間隔自動采集，通過校園局域網或無線 WiFi 傳輸數據，實時同步至校園氣象科普平臺或教學系統，師生可通過電腦、手機便捷查看;供電以市電為主、太陽能備用，適配校園供電環境，確保設備穩定運行，且設備外殼采用防碰撞設計，符合校園安全規范。

校園氣象站組成兼顧實用性與安全性，采用小型化傳感器(如超聲波風速風向儀、翻斗式雨量計)，體積小、安裝靈活，可部署在校園操場、樓頂、綠化帶等區域，不占用過多空間

校園自動氣象站是部署于校園內的小型化、智能化氣象監測設施，以服務教學實踐、保障校園活動、科普氣象知識為核心，實時采集校園及周邊區域的氣象數據。其監測參數聚焦師生日常關聯場景，核心氣象要素涵蓋氣溫、濕度、風速、風向、降雨量、日照時長，部分站點會增設體感溫度、紫外線強度、氣壓監測，貼合校園體育課、運動會、戶外研學等活動的氣象需求，同時為校園綠化灌溉、設施維護提供數據參考。